La empatía digital en los procesos de formación docente

Este documento busca poner en evidencia la falta de empatía al educar en términos de comunicación y plantea una propuesta que quizás no solucione el problema al 100% pero que aporta en cuanto al conocimiento de la terminología digital, lo cual es un buen comienzo para afianzar los saberes digitales.El presente proyecto tiene como fin proveer una herramienta didáctica para docentes de colegios públicos de Bogotá, que complemente las capacitaciones recibidas o sus conocimientos en cuanto a tecnología, respondiendo a algunos conceptos desconocidos para ellos de la manera más sencilla posible y muy adaptado a términos pedagógicos y no a la descripción técnica que suele aparecer en los resultados que arroja cualquier motor de búsqueda. Esto resulta básicamente del análisis de la brecha comunicacional entre docente y alumno por la falta de prácticas digitales en el aula de clase y con base en las experiencias tanto de profesores como alumnos y las concepciones de expertos frente al tema.Magíster en Humanidades DigitalesMaestrí